L'éducation à la sobriété numérique : état des lieux et enjeux

Auteur

Réseau Canopé

Éditeur

Réseau Canopé

Description

Pour Sarah Descamps, assistante de recherche et doctorante à l’Université de Mons en Belgique, l’éducation à la sobriété numérique est un sujet complexe qui évolue vite, à la croisée avec l’éducation au développement durable (EDD), l’éducation aux médias et à l’information (EMI), l’éducation morale et civique (EMC). La chercheuse analyse les défis à relever pour les enseignants et propose comme cadre de développer la compétence numérique « Protection de l’environnement » chez les élèves.

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Éduquer à la sobriété numérique les élèves de 12 à 14 ans – L’Agence des usages, d’après les propos de Sarah Descamps – Assistante de recherche et doctorante au sein du Service d’Ingénierie Pédagogique et du Numérique éducatif de l’Université de Mons (Belgique)
« Vers une éducation à la sobriété numérique », de Sarah Descamps, Gaëtan Temperman et Bruno De Lièvre, Humanités numériques [revue en ligne], 2022.

Intervenants

Sarah Descamps

Public(s)

Adultes · Animateur · Enseignant · Professionnel de l'environnement

Approches pédagogiques

Scientifique · Technique

Nature de la ressource

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Mots clés

écologie · éducation numérique · méthodologie · outils pédagogiques · Pédagogie · société

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L’éducation à la sobriété numérique : état des lieux et enjeux