Date limite dépassée (15 décembre 2024), merci de contacter l'organisateur
Lieu
Alentours de Vezelay (89)
Durée
2 jours - 14h
Public
Travailleurs indépendants, animateurs, éducateurs, travailleurs sociaux, bénévoles associatifs, responsables de structure d'accueil et d'hébergement, référents RSE
Intervenant(s)
NATURA TELLAE : Virginie LEBLANC et
Intervenants invités
Contexte
Les transitions génèrent des bouleversements individuels et collectifs qui nécessitent d'être pris en compte tout au long d'une action. Ensemble, interrogeons nos pratiques et identifions les convergences entre Environnement et Santé afin d'intégrer le « bien-être » comme générateur positif de changement.
Objectifs
Identifier les apports « bien-être » de nombreuses activités professionnelles et personnelles
Établir des axes prioritaires pour améliorer la prise en compte du bien-être dans ses actions
Partager ses pratiques en faveur de la transition qu’elle soit personnelle, professionnelle et/ou écologique
Initier une réflexion sur l’intégration du bien-être dans un programme de sensibilisation EEDD
Valoriser ses engagements qu’ils en soient à leurs balbutiements ou déjà bien développés.
Contenus
Connaissances de bases sur la notion de bien-être.
Identification des différentes formes de transition et valorisation des actions : mobilité, logement, alimentation, hygiène, cosmétique…
Ateliers pratiques thématiques
Partage d’expérience et retour sur les engagements de chacun.
Mise en application sur un projet personnel.
Modalité pédagogique
Les notions de bien-être et de transition → méthode semi-directive
Les domaines d’action au quotidien → méthode semi-directive
Le programme d’action ou de partage d’expérience → méthode active
Méthodes pédagogique
Pédagogique active :
Formation-action = l’apprenant apprend en agissant
Démarche de projet = pédagogie de projet sans la phase rebond
Prérequis
Avoir un projet / une idée / une action en cours ou à venir en lien avec la (les) thématique(s) de transition écologique ou Santé – Environnement
Accessibilité personne à Handicap
Oui
Compétences professionnelles visées
OP1 : Définir la notion de bien-être
OP2 : Identifier le différentes formes de transition avec le regard Santé et Environnement
OP3 : Illustrer les convergences « bien-être et transition » au quotidien
OP4 : Distinguer les actions personnelles et les démarches collectives
OP5 : S’interroger sur ses activités et ses pratiques
OP6 : Projeter des animations thématiques « Bien-être et transition »
OP7 option séminaire/cohésion RH : Trouver un sens commun de la notion de bien-être avec l’équipe
